Inovatyvus vartotojų švietimasVisuomenės informavimas ir sąmoningumo skatinimas

Apklausus Baltijos šalių ir Suomijos gyventojus paaiškėjo, kad Lietuvos, Latvijos ir Estijos gyventojai nori mokytis ir aktyviai tai daro, tačiau pasigendama tolygiai išplėtotų suaugusiųjų mokymosi sąlygų šalyje. Todėl Lietuvoje suaugusieji dažniausiai mokosi savarankiškai, renkasi mokymus, susijusius su jų pomėgiais arba gyvenimo būdu bei dalyvauja darbovietės inicijuotose kursuose ir persikvalifikuoja.

Pernai buvo apklausta po 500 18 – 74 m. nuolatinių Lietuvos, Latvijos, Estijos ir Suomijos gyventojų. Tyrimu siekta išsiaiškinti bei palyginti besimokančių suaugusiųjų motyvaciją. Analizuota, kokiais būdais suaugusieji mokosi ir kelia kvalifikaciją, nustatytos pagrindinės mokymąsi skatinusios priežastys ir įvertintos suaugusiųjų mokymosi galimybės skirtingose valstybėse.

Suomija pasirinkta palyginimui dėl jos aukšto besimokančiųjų suaugusiųjų lygmens Europos Sąjungoje, kai Baltijos valstybės nėra pasiekusios ES vidurkio. Tyrimo metu domėtasi, kas lemia tokius skirtumus, todėl buvo analizuojamos ne tik mokymosi priežastys ir motyvai, bet ir gyvenamoje vietovėje esančių mokymosi galimybių vertinimai. Įdomu tai, kad Lietuvoje ir Latvijoje besimokantiesiems labai svarbu įgyti bakalauro ar magistro diplomą, labiau norima mokytis universitete ar kolegijoje nei suaugusiųjų mokykloje ar centre. Skaityti visą straipsnį »